このページに辿り着いたあなたへ 「文科省も学校復帰を求めていない」と聞いたことがある方は多いはず。実はこれ、誤解だったことが文科省自身の再通知で明らかになっています。動画当時の国の方針を整理し、ご家族 ...

このページに辿り着いたあなたへ 「学校に行く意義をどう伝えるか」「夫婦で価値観が割れている」──親御さんの間で迷いやすいテーマです。明治学院大学のイベントで寄せられたご質問に、スダチの現場経験からお答 ...

このページに辿り着いたあなたへ 「見守りましょう」というアドバイスから一歩進めたい方へ。35年の臨床経験を持つ明治学院大学・小林先生がシンポジウムで語った「不登校の知られざる特徴」を、スダチの現場経験 ...

このページに辿り着いたあなたへ 「学校に行かない選択も尊重する」という意見と、「やっぱり学校に戻ってほしい」という親心の間で揺れている方は少なくありません。報道で語られる「一斉教育限界論」と、スダチの ...

このページに辿り着いたあなたへ 「もう何年も不登校が続いている」「発達障害だから仕方ない」と立ち止まったままになっている方は、決して少なくありません。明治学院大学のイベントで寄せられたご質問に、スダチ ...

この記事の結論 不登校の本当の原因は、いじめや学業不振・先生との相性といった学校でのトラブルではありません。これらはあくまで不登校の「きっかけ」に過ぎず、真の原因は家庭での過ごし方——①正しい親子関係 ...

この記事の結論 友達トラブルは不登校の「きっかけ」に過ぎません。同じトラブルを経験しても不登校にならないお子さんがいる事実がその証拠です。高木さんの娘さん（当時中学2年生）は約2ヶ月の五月雨登校を経て ...

この記事の結論 スダチのサポートで高木さんが最初に取り組んだのは親自身が変わることでした。 仕事から帰ってすぐ家事をするのをやめ、娘と同じ空間で過ごす時間を増やし、話しかけられたときに向き合うことを徹 ...

この記事の結論 進学校の勉強プレッシャーから不登校になった高校1年生の男の子が、スダチのサポートで約6日で再登校を果たした体験談です（前編）。病院・スクールカウンセラーに相談しても解決できなかった理由 ...

この記事の結論 長期休み中の過ごし方を間違えると、不登校は悪化します。悪化する理由は①恒常性・②ニューロンの変化・③スマホ・ゲーム依存の3つです。 「休ませればエネルギーが貯まる」という考え方は危険で ...