小学5年生男子 人間関係や勉強面でのトラブルで2年以上前〜から不登校 サポート開始153日目で再登校
親子関係に変化はありましたか?
お子さんの勉強へ向かう姿勢に変化はありましたか?
支援を受けるか迷っている方へ
全てメールで子供の様子ややりとりを伝えるので、出来るだけ正確に客観的に伝わるように心がけました。毎日、けっこう、なかなか大変でしたが、まだまだ目をかけ、声かけが必要な時期の子に必要なことは何かと考え、また自分と子供の気持ちや行動を客観的に冷静に振り返るツールにもなっていました。生活リズムの是正は家族の協力が必要ですが、このサービスを機に理解を得ることがやっとできました。最終目的は本人が大人になった時に自分なりの仕事をして自立してやっていけるようになる、ということを常に軸においておけば大きく外れることはないと思います。挑戦して上手くいかないこともありますが、それも経験、いつか役立つ時が来るととらえて、親は長期的な視野に立って、子のフォローやメンタルケアができれば。と、わかってはいますが、挑戦すらしてくれなくなると、もうどうすれば良いのか…、と途方に暮れた時のスダチのサービスでしたので、試してみた価値はありました。スダチのサービスも使いつつ、お子さんの利用できるコミュニティは試すなり、細々とでもつながっておき、先生と仲良くなり、自分も仕事家事したら趣味もしてガス抜きを。子供さんが自分らしく将来的したい事が出来るように進んで行けることを願っています。
2025年2月8日 レビュー済み