「学校に行こうとすると涙が止まらない」 「なぜかわからないけれど涙が出てしまうことがある」 「涙が出るメカニズムってどんなもの？」 記事を読むとわかること 涙が出る理由とメカニズムを知れる 涙が止まら ...

「勉強したくないのは自分だけ？」 「勉強に身が入らないから進路が不安だ......」 「勉強したくない気持ちにどのように対処するべきか、いくつかのアイデアを知れる」 記事を読むとわかること 勉強したく ...

この記事の結論 ASD・発達障害の子どもは感覚過敏・コミュニケーションの困難・こだわりの強さという特性から、学校生活でストレスを受けやすく、支援がないまま放置すると不登校につながりやすい。 親は「①子 ...

「友達の行動や言動一つひとつが気になる」 「友達が嫌いなわけではないけれど、ずっと人に囲まれているのはつらい」 「治したい性格について、どう考えればいいのかわからない」 記事を読むとわかること 自分の ...

「最近何も楽しくない」 「辛いことがあったわけじゃないと思うけれど、なんだか気分がすぐれないのはなぜ？」 「やる気が起きなくて、休日をダラダラと過ごしてしまうのをやめたい」 「何も楽しくない状態を抜け ...

「最近何も楽しくない」 「辛いことがあったわけじゃないと思うけれど、なんだか気分がすぐれないのはなぜ？」 「やる気が起きなくて、休日をダラダラと過ごしてしまうのをやめたい」 「何も楽しくない状態を抜け ...

「どうして学校では感情がコントロールできないことが多いんだろう」 「最近好きなことに興味を持てなかったり、友達付き合いが面倒に感じているのはどうして？」 「感情をコントロールできなくて、周囲の子よりも ...

「集中力が続かないのはなぜ？」 「自分は友達のように勉強に集中できない。どうしてこんなにダメなんだろう.....」 「もし、少しでも集中力を高めてくれる方法が見つかれば、登校が楽しくなり、進路や将来に ...

この記事の結論 オンラインカウンセリングは不登校の気持ちの整理や症状緩和に効果的ですが、登校再開の根本解決には単独では不十分という限界があります。 カウンセリングで気持ちの受け皿を作りながら、親の関わ ...

この記事の結論 子どもが「学校を休みたい」と言うのは、心が限界に達したSOSサインです。一時的に休ませて気持ちを受け入れることは根本解決に向けた第一歩として有効ですが、「もう学校へ行かなくていい」とい ...